吉林好人引領風尚每周標兵———“最美”教師羅麗秋來源：新文化報 - 新文化網
A04版
本報白城訊（記者 王國彬） 在通榆縣有一所特殊學校，這裡的學生特殊，他們都有先天的缺陷。這裡還有一位特殊的老師———羅麗秋，她用自己的博愛，讓這些上廁所後找不到回班級的路，大便小便弄到褲子里、上課拍桌子的學生，學會了寫自己的名字，懂得關心別人……
今年38歲的羅麗秋是通榆縣培智學校初級一班生活數學教師、班主任、教導處主任。1996年畢業後，她來到通榆縣一所普通的農村小學任教。
2009年的8月，她做出了一個重要選擇，來到通榆縣培智學校，從此開始了她的特教生涯。開學的第一天，當羅麗秋走進課堂時，被眼前的情景驚獃了：全班僅有的10個孩子亂作一團，哭鬧的、發獃的，甚至還有在課堂上大小便的……
那節課，她什麼都沒有做，除了照顧學生就是打掃衛生。她一天都沒有吃飯，為自己做出的決定有些後悔。
就在她準備離開時，一位老人讓她選擇了留下，並且一直堅持到現在。一天中午，一位70多歲的老人帶著一名小女孩來到羅麗秋面前。老人含著眼淚說：“這孩子去了好多學校，都不要，我年紀大了，照顧不了她，我就把她交給你了。”
這個小女孩叫玲玲，爸爸患有智障、媽媽患有精神病，她是一名智障兒童。而在她的班級，多數孩子與玲玲的情況相近。羅麗秋頓時覺得自己身上的責任重了，不再是單純的教書育人。從那以後，換工作的念頭再沒有出現過。
為了能更好地照顧這些孩子，羅麗秋開始查閱資料，瞭解智障孩子的特點，平時上課也仔細觀察揣摩每一個孩子的特點，對症施教。她還編了一本《校本教材》，主要教孩子識別人民幣。“普通小學的教材我們用不上，我們編的這本教材，更實用，這些孩子需要適應生活，需要融入社會，學會生活的本領。”羅麗秋說。2012年10月的一天，一個孩子突然昏迷不醒，羅麗秋趕緊報警、聯繫家長。孩子被送到醫院後，她一直陪在孩子的身邊，忙得忘了時間。直到晚上8點丈夫打來電話，她才知道兒子放學後在校門外等了她一個多小時。
慢慢的，她的家人理解了，也支持了。2014年，羅老師被評為“吉林省首屆最美教師”、“吉林省優秀青年”。2011年、2012年，在中央電視臺舉辦的“尋找最美鄉村教師”活動中，她連續兩年進入前30名，被評為“特別關註鄉村教師”。
（原標題：“最美”教師羅麗秋）
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