吉林好人引領風尚每周標兵———“最美”教師羅麗秋來源:新文化報 - 新文化網
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  本報白城訊(記者 王國彬) 在通榆縣有一所特殊學校,這裡的學生特殊,他們都有先天的缺陷。這裡還有一位特殊的老師———羅麗秋,她用自己的博愛,讓這些上廁所後找不到回班級的路,大便小便弄到褲子里、上課拍桌子的學生,學會了寫自己的名字,懂得關心別人……
  今年38歲的羅麗秋是通榆縣培智學校初級一班生活數學教師、班主任、教導處主任。1996年畢業後,她來到通榆縣一所普通的農村小學任教。
  2009年的8月,她做出了一個重要選擇,來到通榆縣培智學校,從此開始了她的特教生涯。開學的第一天,當羅麗秋走進課堂時,被眼前的情景驚獃了:全班僅有的10個孩子亂作一團,哭鬧的、發獃的,甚至還有在課堂上大小便的……
  那節課,她什麼都沒有做,除了照顧學生就是打掃衛生。她一天都沒有吃飯,為自己做出的決定有些後悔。
  就在她準備離開時,一位老人讓她選擇了留下,並且一直堅持到現在。一天中午,一位70多歲的老人帶著一名小女孩來到羅麗秋面前。老人含著眼淚說:“這孩子去了好多學校,都不要,我年紀大了,照顧不了她,我就把她交給你了。”
  這個小女孩叫玲玲,爸爸患有智障、媽媽患有精神病,她是一名智障兒童。而在她的班級,多數孩子與玲玲的情況相近。羅麗秋頓時覺得自己身上的責任重了,不再是單純的教書育人。從那以後,換工作的念頭再沒有出現過。
  為了能更好地照顧這些孩子,羅麗秋開始查閱資料,瞭解智障孩子的特點,平時上課也仔細觀察揣摩每一個孩子的特點,對症施教。她還編了一本《校本教材》,主要教孩子識別人民幣。“普通小學的教材我們用不上,我們編的這本教材,更實用,這些孩子需要適應生活,需要融入社會,學會生活的本領。”羅麗秋說。2012年10月的一天,一個孩子突然昏迷不醒,羅麗秋趕緊報警、聯繫家長。孩子被送到醫院後,她一直陪在孩子的身邊,忙得忘了時間。直到晚上8點丈夫打來電話,她才知道兒子放學後在校門外等了她一個多小時。
  慢慢的,她的家人理解了,也支持了。2014年,羅老師被評為“吉林省首屆最美教師”、“吉林省優秀青年”。2011年、2012年,在中央電視臺舉辦的“尋找最美鄉村教師”活動中,她連續兩年進入前30名,被評為“特別關註鄉村教師”。
  (原標題:“最美”教師羅麗秋)
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